“夯沙学校推行‘小书包’不回家政策。不布置机械重复性作业；不留超出课标要求的超纲作业；不留惩罚性作业。禁止通过手机微信或QQ群等方式留作业；禁止给家长布置作业。通过量上精减，形上瘦身，让孩子在课后服务时间段完成作业，让作业不出校门。”保靖县第三督学责任区石金文在湖南教育督导微信小程序“督学随访”栏目经验做法中写到。　　

“夯沙学校‘双减’经验很好，请全州62个督学责任区督学积极推广。”湘西州教体局总督学刘修洪及时在微信小程序“工作布置”栏目上留言部署。　　

湘西州教育督导部门深化新时代教育督导体制机制改革，将“双减”督导作为2022年教育督导“一号工程”，按照省教育厅督导处要求，扎实落实“互联网+教育督导”新模式，充分利用湖南教育督导网络平台“责任督学挂牌督导”子系统和湖南省教育督导微信小程序，推进“双减”督导动态化、监测指导常态化。　　

湘西州人民政府教育督导委员会办公室印发了《2022年湘西自治州“双减”督导工作方案》，成立了“双减”督导工作领导小组，由州人民政府分管副州长任组长。制定了《“双减”督导问题整改台账》，聚焦督导校内外减负情况，问题整改落实情况。要求各县市充分发挥中小学责任督学作用，安排责任督学采用校园巡查、推门听课、查阅资料、问卷调查、走访座谈等多种方式，每月至少到校督导1次，对各级各类学校和幼儿园实行督导全覆盖。　　

责任督学入校督导完毕后，督学及时在微信小程序上传督导情况，以图文并茂形式介绍学校好的做法、存在的主要问题，在小程序里面直接给学校下达整改通知书，学校及时回复，立即整改，将整改情况回传给督学和督导部门。全州教育督导部门利用湖南省教育督导微信小程序，既实现了经验共享，又加强了与学校的无缝对接，大大提高了工作效率。

来源：湖南教育新闻网（作者：朱永久）